学习《中小学教师职业道德规范》文件精神
———— —记新城怡小第十六期月话师德活动
发布时间:2021/6/11 14:18:36  作者:张雅文  点击:1551

2021年6月9号下午,我校全体教师在四楼会议室参加了第十四期月话师德活动,本次的主题是学习教育部制定颁布的《中小学教师职业道德规范》文件精神,由翟玮莹老师主讲。

翟老师从职业道德规范发展的四个时期给我们介绍了这份文件。一是萌芽期,1952年2月14日,教育部颁发了关于废止对学生体罚的指示。总的说来,新中国成立后一直到文革前,我国教师的职业道德政治化倾向十分突出,“全心全意为人民服务”是中小学教师职业的价值定位。二是形成期1977年8月8日,邓小平在《关于科学和教育工作的几点意见》中指出,“要提高教师的水平,包括政治思想水平、业务工作能力以及改进作风等”。1984年10月,教育部、全国教育工会颁发《中小学教师职业道德要求(试行草案)》,标志着我国教师职业道德规范化之路正式开启。三是发展期,1991年8月13日,国家教委、全国教育工会颁布了修订后的《中小学教师职业道德规范》。1997年8月7日,国家教委、全国教育工会又颁布了重新修订的《中小学教师职业道德规范》。四是成熟期,2008年9月4日,教育部、中国教科文卫体工会全国委员会颁布了重新修订的《中小学教师职业道德规范》。

活动后老师们都对这次的学习感到非常受益,对以后在教育活动中的教育惩戒问题有了更加地清楚的了解和认识。(信息员:张雅文)

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