新城怡小五3班班级工作总结
发布时间:2021/1/23 12:34:22  作者:韩新萍  点击:827

班级工作总结

2020 ~2021学年度第一学期

班级

五3

班主任

韩新萍

岁月匆匆,又是一学期过去了,转眼间我和五(3)班的学生们风雨同舟的度过了四个班年头了。一路走来,自己操的心还真是不少。做班主任工作意味着更多的奉献,更多的付出,但却会赢得更多的家长和学生的尊重,给自己留下许许多多难以忘怀的回忆,更增强自我战胜困难的信心和勇气,同时也锻炼了我方方面面的能力。

  就班级管理来说,我非常重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯。良好的行为习惯对学生的成长进步是十分必要的,对一个人的终生发展也受益非浅。原来本班少数男同学生性浮躁,根本不能静下心来学习,也不把学习当一回事,上课嬉笑、小动作比比皆是,针对这一状况,我分两个阶段对学生进行学习目的性养成:首先从学生的思想上进行攻破,在开学的第一天,我寄语在黑板上“新学期了,你准备好了吗?”让每一个学生端正思想,认识到学习的紧迫性,认识到自己长大了,应该对自己的学习负起责任,要以一个懂事的孩子的心理对待学习。其次,针对具体情况进行实际操作,在平时的晨间谈话、课堂教学和班队会中,我总是利用日常生活里发生的随机事件加以引导,针对学生近阶段出现的陋习进行纠正教育,常抓不懈,持之以恒,让他们在潜移默化中养成好的习惯、好的作风。慢慢的,全班同学上课遵守纪律了,排队出操不大声喧哗了,做作业能独立完成了,男生之间吵闹、打架次数少了,班级里说脏话的现象也少了。尽管还存在个别同学因本性难移而不能养成好习惯,但我积极采取各种管理措施,取得的成果还是有效果的。

  其次,我还注重培养班级凝聚力的形成。一个班,关起门来就是一个大家庭。身为大家庭的一份子,每个同学的一言一行都关系着班级的成败得失,班级的荣辱我们大家伙与共。月测结束,五(3)班三门主课整体水平在全年级所处水平中下,他们表情严肃,不敢出声,认真意识到自己班学习的不足于人。我不失时机的加以鼓舞,要求他们树立目标,把这个目标铭记于心,为自己的目标努力奋斗,全班军心大振,班级一致向前的学习凝聚力油然而生。另外,本学期我们还接受了许多各种各样的活动考验,如:校诗歌朗诵会、校运动会、校体质月比赛等。在这些活动中,学生的积极性调动了起来,同学们相互合作,面对每一次的比赛,发挥出自己最优秀的一面,尽力为班级争光。在校运动会上,我们蝉联冠军宝座;在体质月各项比赛中,我们依然笑傲群雄。一次又一次的通力协作,班级的凝聚力在慢慢的形成,每个人都意识到自己的努力付出与否深深地关切着班级的荣辱。

  一个班级要想树立良好的班风形象,学生是至关要紧的,于是我研究起这班学生来,每个学生有每个学生的特点,其实,每个学生都想成为好学生,他们对老师充满了尊敬和依赖。但是每个学生的能力不一样,所擅长的东西也不一样,所以班级里不可能没有差的学生,所以对待要因材施教,在严格要求的同时,尽量多鼓励他们,多表扬他们,并尽可能多地让学生受到赞扬,让他们感受到成功、感受到学习的乐趣,形成良性循环。比如我们班的黄煜鑫、宰超两位同学,虽然语数学习不怎么样,算是后进生了,但是在运动场上足见他们潇洒应战,跑步成绩位居前列,谁说他们没有实力,谁说他们一无是处。因此,我借他们这方面的荣誉在班级内大加表扬,树立威信,令其他同学刮目相看,也带给他们足够的自信心,同时暗示他们也要好好学习,给予暗含期待,使他们对学习树立信心,增加兴趣,形成良性循环。

  另外,我也注意培养建立一支有责任心的班干部,实行精细化责任制,把具体分工责任到人,你负责卫生,他负责纪律,她负责文明等。定期召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,创造机会,锻炼和培养他们的能力,也有效的协助老师更好的管理班级。

  班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,对学生教育离不开家长的配合,需要与他们勤沟通,取得他们的信任支持和帮助。所以我十分重视与家长的沟通,坦诚相待,使学校和家庭的教育口径一致,教育要求一致,家访工作我坚决做到:困难学生(学习、生活)必访,问题学生必访,出现波动的学生必访,学生生病必访等。这样可以融洽与家长的关系,使自己的工作得心应手。

1.     消防安全教育、交通安全教育、饮食安全教育。

2.     集体主义教育,培养班级的凝聚力。

3.     热爱学习,树立各科学习榜样,展示优秀作业。

4. 学习体育明星的拼搏精神和勇于争先的风貌。

在这一年的班主任工作中,我巧用方法,因材施教,绝不放松对班集体的管理,自始至终,我都在追求一种奋发向上的班集体氛围,不求最好,但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。

少部分同学下课后依然习惯于追逐打闹,大吵大嚷的现象偶有出现,文明礼仪教育已让需要常抓不懈;

班级内五六名同学学科瘸腿,需要发挥同学们“一帮一,一对红”的乐于助人的精神,共同前进,不让一个同学落下。


分类:部门频道 > 高年级组
来源:本站原创
编辑:韩新萍
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